教育部16日發(fā)布2025年第4號留學(xué)預(yù)警：排列近段時間以來，排列日本社會治安不靖，針對中國公民的違法犯罪案件多發(fā)，治安形勢和留學(xué)環(huán)境不佳，在日中國公民的安全風(fēng)險上升。

《通知》從嚴(yán)格規(guī)范發(fā)文審核、排列清單管理督查檢查、排列優(yōu)化社會事務(wù)進(jìn)校園白名單制度、嚴(yán)控借調(diào)借用教師、精簡數(shù)據(jù)填報、完善課后服務(wù)保障、健全監(jiān)測核查及強(qiáng)化部門工作協(xié)同等方面提出8條措施。要點(diǎn)如下嚴(yán)格執(zhí)行督查檢查評比考核事項年度清單管理制度，排列每年年初報教育部備案，未納入清單的事項一律不得開展。

應(yīng)用程序不得設(shè)置打卡簽到、排列積分排名、統(tǒng)計在線時長等強(qiáng)制性功能，非必要不得強(qiáng)制要求教師上傳工作照片、視頻和軌跡等。教育部對省級社會事務(wù)進(jìn)校園白名單進(jìn)行審核把關(guān)，排列每年春季學(xué)期開學(xué)前完成備案。課后服務(wù)應(yīng)當(dāng)安排在上課日及完成國家規(guī)定課程和學(xué)校教學(xué)計劃之后，排列結(jié)束時間應(yīng)與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間做好銜接，嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大范圍。

上級機(jī)關(guān)、排列單位原則上不得借調(diào)中小學(xué)教師，不得以工作專班、跟班學(xué)習(xí)、交流鍛煉等名義變相借調(diào)。為持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，排列保障教師專注主責(zé)主業(yè)，排列教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)若干措施的通知》，對深化中小學(xué)教師減負(fù)工作作出系統(tǒng)部署。

教育部完善全國教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)，排列推進(jìn)教師隊伍數(shù)字化治理。加強(qiáng)面向中小學(xué)教師開展的填表、排列報數(shù)、排列統(tǒng)計等活動的統(tǒng)籌審批管理，不得安排教師從事教育教學(xué)以外的數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表工作，非教育教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研工作不得進(jìn)入校園一線開展。受訪者供圖很多人質(zhì)疑我的行為，排列認(rèn)為一只狗付出這么多，屬于小題大做他們的離開，排列不只是個人命運(yùn)的終點(diǎn)，也是港劇時代謝幕的注腳。而他本人，排列卻選擇了一條截然不同的職業(yè)道路，最平凡也最閃光——做一片永遠(yuǎn)的金牌綠葉。一個笨字，排列熬出半個世紀(jì)的江湖地位，也活出了香港演員最質(zhì)樸的底色。他把投入工作當(dāng)作一種幸福，排列把演戲視作情感寄托，也就不覺得辛苦和累。