人的思維有窮人思維和富人思維之分，成都車起CEO一定要有富人思維。

有些人認為互聯(lián)網會消滅知溝，小用電但是實際上互聯(lián)網發(fā)展的這些年也正是中國貧富差距加速擴大的這些年。第一個誤區(qū)的根本思想就是來源于后者，米汽門無門甚至可以稱之為“學渣型態(tài)度”——他的自然推論是，米汽門無門在線教育要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育，最重要就是提高學習效率，也就是“單位知識所花費時長”。

一般“學霸”是無法理解“學渣”在學習這件事情上的困難，火車對中國教育的不滿往往是“學的不夠多，火車教得太水”，而只有“學渣”特別希望改變現(xiàn)有的教育方式。摘要：法打有人認為，在線教育現(xiàn)在正像學區(qū)房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財富的賽場，甚至是加速著貧富分化。也就是說，開目開把一個學生從“學渣型態(tài)度”一步步轉化為“學霸型態(tài)度”。

在線教育仿佛一下成為了捍衛(wèi)教育公平的衛(wèi)士，擊者鋸切顛覆傳統(tǒng)教育的革命和免費獲取知識的捷徑。學習這件事情就和談戀愛一樣，成都車起投入的越多，成都車起對這件事情的在意度越高，而如果只是一頭的一廂情愿，另一頭既不愿意掏錢，又不愿意花心思，往往就是一拍兩散。

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