冷凍機1B2-122
- 型號冷凍機1B2-122
- 密度674 kg/m3
- 長度88273 mm
當(dāng)前，冷凍機1B2-122北大附中在書院自治以及課程選擇上，冷凍機1B2-122給學(xué)生提供了怎樣的自由空間？同時，如何把握高中階段學(xué)生自由選擇的邊界？馬玉國：書院文化依然是北大附中的一個特色，我們通過書院議事會等方式調(diào)動學(xué)生自主管理的自覺性。
目前，冷凍機1B2-122我們初步達(dá)到了一種較好的平衡，既沒有簡單地把學(xué)生統(tǒng)一約束在行政班里，也沒有過于放任。經(jīng)過這幾年的逐步調(diào)整，冷凍機1B2-122現(xiàn)在，學(xué)校每年約有三分之一的高二老師直升高三。我來北大附中后反復(fù)強調(diào)，冷凍機1B2-122高中不是終點，只是孩子成長中的一個階段，是去往更廣闊世界的跳板。對中學(xué)而言，冷凍機1B2-122每所學(xué)校的初始條件不同，后續(xù)選擇的發(fā)展路徑也自然會有差別。學(xué)生與導(dǎo)師之間是雙向選擇，冷凍機1B2-122高一新生在開學(xué)第一周課程結(jié)束后，冷凍機1B2-122基于對各科教師的初步了解和個人偏好，自主選擇導(dǎo)師，高二會根據(jù)學(xué)生選科情況調(diào)整導(dǎo)師。近年來，冷凍機1B2-122對于北大附中是否會回歸傳統(tǒng)模式，外界有很多猜測。我們從高一下學(xué)期起就會啟動，冷凍機1B2-122基于學(xué)生對選科與專業(yè)的需求，邀請不同領(lǐng)域的校友或名家分享行業(yè)現(xiàn)狀與人生選擇思考。
